Centro de Pesquisa
Ciência aplicada em escolas reais.
O Centro de Pesquisa da EduImpact Now articula linhas de investigação, editais, laboratórios e publicações com foco em evidências auditáveis e impacto mensurável.
7
Linhas de pesquisa ativas
4
Laboratórios de impacto
1º
Lugar FECCI Jr 2025 (ECOBAG)
UEM
Vínculo acadêmico
Linha do tempo
- 2024Fundação metodológicaConsolidação do método de monitoramento e avaliação (M&A) da EduImpact Now com vínculo acadêmico UEM.
- 2025ECOBAG · 1º lugar FECCI JrPrimeiro laboratório validador do método — economia circular e protagonismo estudantil.
- 2025PET CoutureNasce a linha de pesquisa em moda circular a partir de garrafas PET pós-consumo.
- 2025PesquisaEduIntegralPlataforma própria de coleta e análise das 7 dimensões da educação integral em operação.
- 2026Procel E3 · Itambé/PRCandidatura ao Centro Interativo de Energia, Robótica, Ciência e Sustentabilidade.
- 2026PRIME 2026Programa Prime · fase 2 — inovação e escalabilidade da plataforma.
- 2026Novos laboratóriosEducação Fiscal, School Game e Sala de Escuta Digital ampliam a rede de laboratórios.
Editais e chamadas
Procel E3 · ENBPar
Centro Interativo de Energia, Robótica, Ciência e Sustentabilidade — Itambé/PR
PRIME 2026 · SETI/Fundação Araucária
Programa de inovação — fase 2
Itaú Fomento 2026
Dossiê institucional em preparação
FECCI Jr
Feira de Ciências — participação recorrente com premiações
Liga Jovem Sebrae
Empreendedorismo estudantil de impacto
Laboratórios de impacto
Publicações
- Memoriais descritivos e relatórios técnicos dos laboratórios de impacto.
- Instrumentos validados da PesquisaEduIntegral (7 dimensões).
- Dossiês institucionais para editais (Procel E3, PRIME, Itaú Fomento).
Premiações
- 1º lugar FECCI Jr 2025 · ECOBAG
- Destaques FECCI · PET Couture
- Participação Liga Jovem Sebrae
ODS trabalhadas
ODS 3ODS 4ODS 5ODS 9ODS 10ODS 12ODS 13ODS 16
Impacto e indicadores
Todos os projetos alimentam o Observatório e o EduImpact Score™, gerando indicadores auditáveis de progresso pedagógico, ambiental, socioemocional e institucional.