Não criamos uma ferramenta.
Sistematizamos uma prática.
A EduImpact Now nasceu de experiências reais, projetos premiados, pesquisa aplicada e evidências produzidas em campo. A tecnologia é consequência da prática — não o contrário.
Construída a partir da execução real de projetos educacionais.
Cada módulo da plataforma corresponde a uma etapa que já operamos em campo, com estudantes, professores, escolas e gestores. O método foi estressado antes de virar software.
Linha de base, acompanhamento contínuo e registro estruturado da execução.
Indicadores padronizados, comparáveis entre escolas, ciclos e territórios.
Análise quanti-qualitativa com triangulação de fontes e instrumentos validados.
Lastro auditável: dado, instrumento, contexto e responsável rastreáveis.
Devolutiva executiva para conselhos, mantenedores, mandato e financiadores.
P&D contínuo em educação e impacto.
A EduImpact Now mantém atividades permanentes de pesquisa aplicada — articulando escolas, universidade e equipes técnicas para produzir conhecimento e tecnologia que respondem a problemas reais da gestão educacional.
- Produção de dados em escala
Instrumentos validados, banco em crescimento e protocolo de coleta replicável.
- Avaliação de impacto
Modelos de M&A aplicados a programas educacionais, ESG e iniciativas socioambientais.
- Inovação educacional
Robótica, sustentabilidade e tecnologia social desenvolvidas com estudantes pesquisadores.
- Desenvolvimento tecnológico
Plataforma própria evoluída a partir do uso real em campo, não de hipóteses.
Avaliada por programas nacionais de inovação.
A tecnologia da EduImpact Now é submetida a bancas externas, programas de fomento e eventos científicos — documentos verificáveis, não autodeclarações.
PRIME 2026 — 2ª Fase homologada
Projeto "Eduimpact now – tecnologia social, educação integral e economia circular", sob coordenação de Jonathan José de Oliveira Pereira, selecionado na 2ª fase do Programa de Propriedade Intelectual com Foco no Mercado (PRIME), Edital nº 01/2026 DIRCT/SETI, em parceria com Fundação Araucária e Sebrae/PR. Publicado em 18 de agosto de 2026.
Ver edital de homologação (PDF)Marca EDUIMPACT NOW publicada no INPI
Pedido de marca nominativa (NCL 41) publicado na RPI nº 2903 em 25 de agosto de 2026 — “publicação de pedido de registro para oposição, exame formal concluído”. Processo 944320740, depósito em 03/07/2026, titularidade de Jonathan José de Oliveira Pereira (MEI 52.087.861/0001-52). Início do prazo legal de 60 dias para oposição de terceiros.
Ver dossiê da marcaNIT/UEM — Protocolo de Intenções nº 007/2026
Vínculo oficial com o Núcleo de Inovação Tecnológica da Universidade Estadual de Maringá, assinado pelo Magnífico Reitor Prof. Dr. Leandro Vanalli em 29 de julho de 2026. Cooperação em pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação educacional.
Ver protocolo (PDF)Publicação em anais — “Robótica e Sustentabilidade: Ciência, Tecnologia e Solidariedade em Ação”
Trabalho publicado nos Anais da Feira de Cultura Científica — Paraná Faz Ciência (FECCI Junior · Inovação Tecnológica & Robótica), Curitiba/PR, editora Even3, 06/07/2026. ISBN 978-65-272-2554-6. Autores: Jonathan José de Oliveira Pereira, Daniel de Souza Campos, João Pedro Beltramin Cavalri e Nicholas Eduardo Colares Lopes Dalosse. Projeto premiado em 1º lugar em Empreendedorismo na edição anterior da FECCI.
PEREIRA, Jonathan José de Oliveira et al. Robótica e sustentabilidade: ciência, tecnologia e solidariedade em ação. In: Anais da Feira de Cultura Científica Paraná Faz Ciência. Curitiba (PR): NAPI Paraná Faz Ciência, 2025.
Ver publicação nos anaisFicha psicométrica — dados reais extraídos da plataforma (09/09/2026)
Escala de Experiência Integral (EEI-5), Likert 1–5, cinco dimensões: Engajamento, Sustentabilidade, Pertencimento, Protagonismo e Transformação. Coleta de 17/04/2026 a 09/09/2026 em 32 escolas de 4 Núcleos Regionais de Educação (Apucarana, Londrina, Maringá e Paranavaí), com 144 escolas autorizadas pela SEED-PR. Aprovação ética CEP/UEM — Parecer 8.477.074 · CAAE 97759326.3.0000.0104; autorização SEED-PR eProtocolo 26.021.283-4. Coordenação científica: Dra. Leilane Talita Fatoreto Schwind (PROFCIAMB/UEM).
A base científica fechada em 09/09/2026 contém 4.085 respostas válidas após os critérios de qualidade; a contagem operacional alcançou 4.112 coletas em 13/09/2026. Escore total médio 17,21 (σ 3,97). Estudantes sem qualquer prática pedagógica vivenciada somam 14,00 pontos, contra 17,94 dos que participam de projetos interdisciplinares — diferença de 3,94 pontos (28%). Nenhum item eleva o alfa ao ser removido: instrumento estável com 5 itens.
A ficha psicométrica completa é um documento sigiloso da pesquisa (TCLE com responsáveis) e está disponível apenas mediante solicitação formal à equipe científica.
Artigo publicado com DOI — IV CONLINPS (2026)
“Percepções de estudantes dos anos finais sobre a educação integral em tempo integral: um estudo psicométrico multidimensional em escola pública do Paraná”, de Jonathan José de Oliveira Pereira e Leilane Talita Fatoreto Schwind, publicado nos Anais do IV Congresso Nacional de Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas (CONLINPS), realizado de 03 a 06 de agosto de 2026, publicados pela Editora Integrar na Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente — ISSN 2675-813X, v. 7, nº 3, 2026. Estudo psicométrico com escala Likert, análise fatorial exploratória e alfa de Cronbach (0,74–0,88) — a base científica da plataforma EduImpact Now.
PEREIRA, Jonathan José de Oliveira; SCHWIND, Leilane Talita Fatoreto. Percepções de estudantes dos anos finais sobre a educação integral em tempo integral: um estudo psicométrico multidimensional em escola pública do Paraná. In: Anais do IV CONLINPS. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, v. 7, nº 3, 2026. ISSN 2675-813X. DOI: 10.51189/iv-conlinps/84918.
I CONAEX — Congresso Nacional de Estudos Científicos e Extensionistas (2026)
“Percepções de estudantes dos anos finais do ensino fundamental sobre a educação integral em tempo integral: validação de instrumento Likert pentadimensional em escola pública paranaense”, de Jonathan José de Oliveira Pereira e Leilane Talita Fatoreto Schwind, apresentado na modalidade Banner Digital durante o evento on-line realizado de 24 a 27 de agosto de 2026 e publicado nos Anais do Congresso. Certificado nº 4NNC3-W0WXM-UG99U-N54YG.
CONNEPI 2026 — Avaliação científica nacional
Jonathan José de Oliveira Pereira atuou como avaliador de trabalhos na modalidade Resumo Expandido, Área 08 — Linguística, Letras e Artes, no XV Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, realizado pelo IFCE em Fortaleza. Certificado emitido em 25 de setembro de 2026, comprovando participação na avaliação científica de um congresso nacional.
Ver certificado (PDF)FICIÊNCIAS 2025 — Robótica & Sustentabilidade
Certificado de apresentação do trabalho “Robótica e Sustentabilidade: Ciência, Tecnologia e Solidariedade em Ação” na XIV Feira de Inovação das Ciências e Engenharias — FICIÊNCIAS 2025, promovida pelo Itaipu Parquetec em Foz do Iguaçu. Evidência verificável da execução e divulgação científica do projeto desenvolvido com estudantes.
Ver certificado (PDF)Recorde nacional RankBrasil — Maior Mural Artístico com Tampinhas Plásticas Recicladas do Brasil
Certificado emitido em julho de 2026 pelo RankBrasil, autoridade nacional de homologação de recordes, em nome de Matheus Welington Picolli, Coordenador de Projetos da EduImpact Now, pelo mural de 36,74 m² produzido com tampinhas plásticas recicladas junto a estudantes de escola pública em Guaraniaçu/PR. Evidência pública de arte-educação, economia circular e protagonismo estudantil — a mesma tese de tecnologia social que sustenta os laboratórios da EduImpact Now.
Repercussão na imprensa nacional
Cobertura espontânea em veículos de alcance nacional e regional sobre os projetos de arte-educação, sustentabilidade e saúde mental conduzidos pela equipe.
Capacitação INPI — Academia Virtual de Propriedade Intelectual
Certificado do curso “Preenchimento do Formulário do Resultado de Busca Externa 2026.2” (8 horas, modalidade online), emitido pela Academia Virtual do INPI em 17 de agosto de 2026, no Rio de Janeiro/RJ. Código de validação RN1ucYXCZp. Formação que sustenta a gestão de propriedade intelectual dos ativos da EduImpact Now.
Ver certificado (PDF)ONEE 2026 — Jornada de Formação em Eficiência Energética para Professores
Certificado de conclusão da Jornada de Formação em Eficiência Energética para Professores (16 horas), emitido em 18 de agosto de 2026 pela Olimpíada Nacional de Eficiência Energética — ONEE, no âmbito do Programa de Eficiência Energética da ANEEL, com Instituto Abradee e Equatorial Energia. Formação diretamente conectada ao Centro Interativo de Energia, Robótica, Ciência e Sustentabilidade (Espaço Procel E3).
Ver certificado (PDF)Propriedade intelectual e ciência
- Pedido de marca EDUIMPACT NOW publicado no INPI — RPI 2903, processo 944320740 (25/08/2026).
- Registro de software junto ao INPI (protocolo ativo).
- Protocolo de Intenções nº 007/2026 com a UEM (NIT/UEM) — assinado pelo Reitor.
- Artigo publicado no IV CONLINPS com DOI 10.51189/iv-conlinps/84918 (Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, ISSN 2675-813X, v. 7, nº 3, 2026) e artigo publicado nos Anais do I CONAEX — Congresso Nacional de Estudos Científicos e Extensionistas (2026).
- Publicação em anais com ISBN 978-65-272-2554-6 (Paraná Faz Ciência / Even3).
- Atuação de Jonathan José de Oliveira Pereira como avaliador de trabalhos no XV CONNEPI 2026 e apresentação do projeto Robótica & Sustentabilidade na FICIÊNCIAS 2025, ambas comprovadas por certificados.
- Capacitações concluídas na Academia Virtual do INPI (busca de anterioridades e formulário de resultado de busca externa — 2026).
- Base psicométrica fechada com 4.085 respostas válidas em 32 escolas de 4 NREs (alfa de Cronbach 0,772), coletadas entre 17/04 e 09/09/2026; contagem operacional atualizada para 4.112 respostas coletadas em 13/09/2026.
Construindo a rede de parceiros institucionais.
Espaço preparado para universidades, redes de ensino, instituições parceiras e programas de inovação que adotam evidências como base de decisão. As marcas serão exibidas mediante autorização formal.